23 апреля 2018 года был проведен выездной семинар - практикум  на базе муниципального казенного общеобразовательного  учреждения Чулымской  средней общеобразовательной школы, где присутствовало 12 учителей биологии. На  районном методическом  объединении  учителей биологии были рассмотрены вопросы:

1.Посещение открытого урока и обсуждение.

2. Результаты ВОШ по биологии  муниципального этапа .

3. Изменения в проведении ОГЭ, ЕГЭ по биологии в 2018г.

4.  Развитие  творческого потенциала обучающихся на уроках биологии.

5. Развитие интеллектуальных способностей обучающихся на уроках биологии.

Работа семинара началась с практической части. Учителя  посетили открытый урок в 9 классе по теме «Естественный отбор». Урок проводил учитель биологии  МКОУ Чулымской СОШ Чухарева Е.С.  Затем сделан комплексный анализ урока.  На уроке использовались технологии проблемного и группового обучения. Все этапы урока четко спланированы. Учебное занятие прошло на высоком методическом уровне. При анализе урока  было отмечено, что   урок построен  с учетом требований ФГОС.

В теоретической части  семинара рассматривался вопрос  о результатах ВОШ 2018г по биологии и экологии на школьном уровне и муниципальном уровне. Анализ результатов показал необходимость индивидуального подхода к подготовке  обучающихся. Отмечен серьезный разрыв в процентах выполнения школьного и муниципального этапов.

Так же на семинаре  рассматривался вопрос о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Докладчик обратил внимание на то, что  нужно большое внимание уделять работе с  графиками, таблицами, рисунками. Обязательно отработать  демоверсии 9 и 11 классов.

Участники семинара прослушали доклад по теме «Развитие  творческого потенциала учащихся на уроках биологии». Докладчик рассказал  о путях и способах раскрытия творческого потенциала учащихся. Показал на конкретных примерах развитие творческого потенциала учащихся.

В завершении работы РМО участники прослушали выступление руководителя РМО по теме «Развитие интеллектуальных способностей учащихся с целью формирования личностно-ориентированного подхода к обучению на уроках биологии».

Коллеги поделились своими идеями по использованию биологических задач,  кроссвордов, ребусов для развития творческих способностей учащихся.